朱棡喝了一口茶,继续讲道:“接下来王员外准备花费大量的时间和精力,对这五个小伙子进行全方位的培养和训练。

    他要从这些人中间选出最为优秀的一个,成为自己的乘龙快婿,最终入赘王家。

    对于其他落选的四个人,王员外也不会亏待他们。

    他会根据实际情况,给落选者安排一些力所能及的差事。

    毕竟这些人能够进入最后的候选名单,便已经说明他们自身是具备一定能力的。

    就这样在王员外的悉心教导和大力支持下,这五名小伙子逐渐成长为,各方面都十分出色的人才。

    完全看不出原本穷苦人家的影子,活脱脱五个公子哥。

    不过最后能否通过考核,王员外还是要看他们经商能力如何。”

    朱元璋忽然想到了即将举行的科举,“如今朝廷求贤若渴,要求重开科举的呼声也越来越高。

    不知道关于这方面,目前准备得怎么样了?”

    朱标连忙神情严肃的说道:“经过几次朝会的商议之后,礼部尚书李允已经将乡试时间定在八月份。

    会试在二月份,殿试则在三月份。

    乡、会两试的时间,被定在了当月的初九、十二、十五三天。”

    朱元璋摇了摇头,“将乡试时间定在八月份,实在是有些太晚了。

    明天让吏部调查一下各地的社学,看看那些聘请来的‘秀才’,是否有具备参加会试能力的贤才?”

    根据大明的相关规定:社学学生的入学年龄,一般限制在十五岁以下。

    入学时无需经过考试,招生数额也无限制,凡愿读书者均可入学。

    然而在学生入学后,一切费用都需要自理。

    当然社学的师资,大都由地方官府出面从民间聘请而来。

    这些由官方聘请来的社学教师,被学生尊称为“师训”,官府则通称他们为“秀才”。

    社学教师的地位不高,主要是因为朝廷不会授予社学教师任何官衔。

    每月既不给这些人发放俸禄,也不给予任何其它的经济补助。

    如今为了填补大名的官员空缺,朱元璋允许社学教师参加科举,这无疑是给他们创造了一个难得的机会。

    然而大明朝廷最擅长的就是,阴谋诡计、两面三刀。

    把“整人”当成一门学问研究的,恐怕也就只有这里了。

    经过这段时间的探索,朱棡已经意识到自己根本就改变不了,老爹在治国方面的天然缺陷。

    可科举考试毕竟是一件关乎吏治的大事,朱棡还是决定提出更为中肯的建议。

    “为了避免再出现,像户部侍郎张易那样尸位素餐之徒,儿臣建议恢复唐代科举时的明算科。

    除了几何函数之外,明算科的题目还应包括,与算学息息相关的天文、历法。”

    朱标忍不住眉头微皱,“之前你拿到国子监的《周髀算经》、《九章算术》、《孙子算经》。

    《夏侯阳算经》、《海岛算经》、《五曹算经》。

    《张丘建算经》、《五经算术》、《缀术》、《缉古算经》。

    其中的很多内容,贡生们都反应根本就看不懂。”

    朱棡叹了一口气,“这些算经都是华夏古代数学史上的著作,有的虽然作者已不可考,成书年代也有争议。

    然而里面的一些算学定理公式却闻名后世,比如《周髀算经》中的勾股定理。

    有的今已部分失传,如《缀术》。

    它便是大名鼎鼎的圆周率计算者,祖冲之及其子祖暅之的著作。

    有的则非常具有实用性,比如《海岛算经》。

    里面关于海岛高度、涧谷深度、城市大小,以及河流宽度等算例。

    都可以用来推算一些庞大的,或是不可实际丈量目标的高、深、广、远度。

    有的算经题目至今仍然被人津津乐道,甚至编入了教科书之中。

    如《孙子算经》中的‘鸡兔同笼’,凡是在太原府上学的人,都做过这道算术题。”

    听到朱棡再一次提及太原府,朱元璋的眼神顿时变得锐利起来。

    “太原府所有州县的学子,都有机会研习算学?”

    朱棡点头说道:“在太原府上学的人,从十岁进入社学开始,便分为了明算科和明经科。

    凡是明算科的算学学生,对算经的学习均可以分两类选修。

    一类是学习《缀术》、《缉古算经》,另一类则是学习其他剩下的几部算经。

    另外还有《数术记遗》和《三等数》两本教材,是这两类学生必修的。

    按照规定:这两类的算学学生,学期都是暂定为三年,期满方可参加太原府举办的明算科考试。

    社学中的算学学生前途有两种:成绩优秀的可通过明算科考试,跨进府、州、县学的门槛,做一名府州县学明算科的师训。

    当然他们在全体社学
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