好放学一起回家。

    京里国际音乐学院的社团含金量很高,大家都是圈子里最拔尖的那波人,演奏水准也与其他同龄人有天壤之别。

    久而久之,能进入京里国际音乐学院社团,成为第一梯队的成员,便成为了一种对自身技艺认可的指标。

    小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!在校期间能够争取到的大型演出也很多,对他们来说也是难得的历练机会。

    温以彻所在的学生会,则更偏向于职能部门,负责向下对接各个社团,合理安排演出,下发各种信息,以及布置联络场地等各项事宜。

    按照不同的职责划分成不同的部门。

    和大多数学生会一样。

    柏鸢和温以彻在琴房练到晚自习结束。

    又在门口等了一会儿吴莬,小姑娘抱着巨大的琵琶走了出来,和柏鸢一样不用人帮忙,自己就能抱着走一路。

    这个时间,学校的人已经走得差不多了。

    从教学楼到校门口的路上,只能星星两两看见几个人拎着自己的乐器,或背、或扛、或斜挎、或用拖着承重的滑轮箱子往外走。

    京里国际音乐学院的校服更偏向英伦风,一年四季来回共有十多套衣服,分别用在不同时期,不同场合,不同活动中。

    服装设计也很有美感,力求从各个方面从小培养孩子学生的艺术之美。

    而京里大院则更朴素传统一些。

    清一色的运动服,春秋长衣长裤,冬天加棉,夏天则是半袖和更轻薄的长裤。

    说白了就是孩子都淘,穿成这样方便活动。

    如果是那些板板正正的小西装,反倒限制了他们活泼好动的天性。

    校服虽然是运动服,但也是按照国家运动员制服的原材标准设计,穿在身上不像普通学校那样松松垮垮,反而修身得体,更加符合人体活动力学。

    也正是因为两个学校的校服风格大相径庭,柏鸢才能一出校门,就看见蹲在门口花坛池子上,穿了一身运动校服的人。

    吴莬也看见了,还跟柏鸢说:“诶,你看那有个人, 哪个学校的啊?”

    那学生听见了,抬头看过来,跟柏鸢四目相对。

    柏鸢一怔,接着环视一圈,见他周围没人跟着,脸色微变,从温以彻身旁离开,一把抓住他的手腕。

    “你——”

    在校门口等了一下午的秦令征像只被丢在角落的小狗,眼眶发红,紧紧盯着她。

    等手腕被抓住,才终于抑制不住内心的委屈,一把抱住柏鸢,顾不得对方有洁癖,把下巴死死压在她颈窝处。

    声音在喉咙里哽咽道:

    “你怎么不等我……”

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