和开疆拓土。
但他适合统治啊！
只要去掉一些封建糟粕的东西就行了。
乱世很快就会结束的，到时候，自会有许多大儒为大秦辩经的。
“对了，韩非，你呢？”
荀夫子的事情定下来以后，苏修马上将目光转移到了韩非的身上。
“我？”
韩非一愣。
他还以为，苏修压根儿就瞧不上他呢，愣了愣才反应过来道：“我也可以留下当老师吗？”
对于数理化的知识，韩非也是很感兴趣的。
虽然他跟在荀夫子身边学习着儒家的学说，可思想上，还是属于法家的。
法家的思想本就是以事实出发，以律法遏制人性的恶，而数理化，更讲究事实和科学。
所以，韩非在听完数理化的课后，已经觉得那是法家的最终追求的真相了。
“当老师？你想多了。”
听到韩非的话后，苏修立刻摆了摆手道：“你只能当学生，当老师现在还不够资格。”
他并不是嫌弃韩非，相反，而是觉得韩非当老师太浪费了。
要知道，韩非的才华，还要在李斯之上。
但是他目前的思想，还是有些问题。
得经过洗脑，哦，不，经过教育之后，才能用。
“韩非，以你现在的学识，或许能做一个小吏，怎么可能做老师，我看，你就乖乖的做一个学生吧。”
荀夫子眼皮一跳，双目立刻向韩非投去要谦虚的眼神道。
这孩子，怕是忘了礼数了。
老子刚当上语文老师，你就想和为师平起平坐，这像什么话嘛。
“是我唐突了，非愿意留下来做一个学生。”
韩非一脸的尴尬，马上也明白了过来了，连忙拱手道。
苏修顿时乐了。
这样一来，山河大学就又多两个人才了。
安排完荀夫子和韩非，苏修就直接离开了学校。
接下来，他得去办正事儿了。
但他适合统治啊！
只要去掉一些封建糟粕的东西就行了。
乱世很快就会结束的，到时候，自会有许多大儒为大秦辩经的。
“对了，韩非，你呢？”
荀夫子的事情定下来以后，苏修马上将目光转移到了韩非的身上。
“我？”
韩非一愣。
他还以为，苏修压根儿就瞧不上他呢，愣了愣才反应过来道：“我也可以留下当老师吗？”
对于数理化的知识，韩非也是很感兴趣的。
虽然他跟在荀夫子身边学习着儒家的学说，可思想上，还是属于法家的。
法家的思想本就是以事实出发，以律法遏制人性的恶，而数理化，更讲究事实和科学。
所以，韩非在听完数理化的课后，已经觉得那是法家的最终追求的真相了。
“当老师？你想多了。”
听到韩非的话后，苏修立刻摆了摆手道：“你只能当学生，当老师现在还不够资格。”
他并不是嫌弃韩非，相反，而是觉得韩非当老师太浪费了。
要知道，韩非的才华，还要在李斯之上。
但是他目前的思想，还是有些问题。
得经过洗脑，哦，不，经过教育之后，才能用。
“韩非，以你现在的学识，或许能做一个小吏，怎么可能做老师，我看，你就乖乖的做一个学生吧。”
荀夫子眼皮一跳，双目立刻向韩非投去要谦虚的眼神道。
这孩子，怕是忘了礼数了。
老子刚当上语文老师，你就想和为师平起平坐，这像什么话嘛。
“是我唐突了，非愿意留下来做一个学生。”
韩非一脸的尴尬，马上也明白了过来了，连忙拱手道。
苏修顿时乐了。
这样一来，山河大学就又多两个人才了。
安排完荀夫子和韩非，苏修就直接离开了学校。
接下来，他得去办正事儿了。