据的情况下,把质疑展现在所有同学面前,无疑对李颜的名誉造成了损害。

    所以李颜冷静地阐明了自己没有抄袭的事实,随后点名老师做法的不妥,并要求老师道歉。

    大部分同学认为做完第一步就行了,没必要说明老师的问题,更没必要要求道歉。

    但李颜认为尊重是相互的,老师上来直接质疑不给面子不考虑后果,那她该承担的就一分都不能少。

    李颜全程表述不带情绪很有礼貌,已经满足了尊师重道的要求。

    最后老师道了歉,李颜也立刻给了老师台阶下,说自己的表达有些生硬也有不妥,事情圆满解决。

    结果直到快毕业的时候,李颜跟一个小组合作了三次的同学闲聊时,感慨大学时光匆匆,突然听到这个同学说:

    “没想到你还挺好说话的。”

    李颜大惊,“我啥时候显得不好说话了?”

    “你当年硬刚老师,我一直以为你是个很暴躁的人。”

    李颜那一瞬的无语,穿越时空映在了重生后的现在。

    大部分情况下,人对人的了解非常有限,只能记得住某些印象深刻的瞬间。

    这也是第一印象影响深远的原因。

    所以,在这个社会行走,如果需要得到别人的注视,最好就是打造记忆点深刻的人设。

    大众记不住低调,只看得见高调。

    叮!

    【心理学+1,三级技能,总数30】

    【社会学+1,三级技能,总数30】

    倒也不能算是什么深刻的感悟吧……这玩意儿也没有什么标准答案,不过反正是结合实际产生的更进一步的认知,加分了就行。

    又是两个到达60%的项目。

    至此,李颜目前所有学科类的知识,除了一直没咋锻炼到的“编导”跟“经济学”,还有搁置了的“体育运动”,其他包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、政治、生物、计算机、音乐、心理学、社会学都已经达到了60%的坎。

    直接丢进大学也没压力的水平——不过显然,目前的单项水平与刨除“学生”限制的顶尖选手比,还是有差距的。

    他也逐渐不把对比对象放在“学生”这层级上了。

    野心要大,目标要高,才可能有进步的动力。

    李颜给了大家一天的惊喜,但也就只给了一天。

    他有这闲心思,主要是刚好卡文了。

    故事的伏线都回收了,该解答的也都可以解答。

    但写作不是解数学题,还要考虑怎么把结局展示在读者面前。

    对李颜的《南宫少年》来说,220万字是铺垫,这50万字才是精华。

    伏线全部回收,给两百多万字的一个精彩结局,那是让这本成为神作的基础。

    而展示方式,决定了它到底能在网文历史拥有什么样的地位。

    全书有了四次大的反转,合计男女主的百年复仇线、余邦国的权力斗争线、开天疆土各国的战争线、江湖的纷争线、遗失的两百年历史线五天主线并行,可谓信息量爆炸。

    不过就算如此,对这本书爱得狂热的书友们,还是整理出来了许多李颜埋藏的内容,并进行了逻辑推导,多多少少窥见了李颜结局的一点风景。

    李颜也算是体会到了这种重剧情的超长篇的特别写作难点。

    读者特么的很会猜。

    难怪这类型的文写不长,也难怪樱花国那边的超长篇漫画容易烂尾。

    埋了个大伏笔,是推动剧情的关键,也是勾引大家读下去的关键,但只要是符合逻辑的,在读者们的穷举推论下,总会被猜中。

    写个新的叫机械降神,写个不合逻辑的活该被喷,按原本的想法写,部分猜出结果的读者会认为作者收了他的启发,并且认为这么写就没意思了。

    从这角度来看,李颜现在直接爆冲,用一天一万字糊了大家的脑袋,好像是个不错的办法。

    今天的讨论还没成型呢,明天就给你揭晓了。

    作者把读者讨论的路堵死了,看你们还怎么猜。

    虽然读者看到的《南宫少年》正进入最后一卷,开始揭晓此前的种种谜团,主角才刚开始准备直面千古一帝。

    然而李颜已经写到皇帝败北,千年秘密正被抽丝剥茧般解开。

    开元得知李颜“快写完了”的时候,无比震惊,连忙表示他想审审稿子。

    很好,开元这一手可谓轻拨玉珠,声震华夏。

    不过他找李颜的主要目的,是通知李颜3月25日参加在沪海市莱顿大酒店举办的起源2010作家年会。

    “这天周四,你是不是得跟老师请假?”

    开元调侃道,年会都要来了,就没必要还装吧。

    “我都说了,我可以不上课的,到时候过去,具体再说,码字了。”

    嚯……看来是要把悬念保留到最后一分钟哈。

  
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