第24章 平凡生活一世终老(2/4)
旁边立刻有人鄙视地瞥了他一眼：“你不看新闻吗？艾丽西亚教授可是第一批接受了第三代基因优化技术改造的人，据说可以将身体机能保持在巅峰状态，直到一百多岁才开始衰老呢。”“我当然知道！只是没想到效果那么好。据说第三代基因优化技术可以让人类达到120的理论寿命，再加上超长的保质……乖乖，这简直就是古人苦苦追求的【长生不老】啊！”
“你们这么聪明，那应该都知道，第三代基因优化技术的就是艾丽西亚教授吧？”
“废话！这连幼儿园都知道好么！”
就在学生们用意念在虚拟空间聊天室悄悄开小差的时候，看上去如同初为人妇女子的艾丽西亚教授已经开始了讲课。
“各位新生同学，大家好，我是艾丽西亚·马库斯，非常荣幸能够担任今天开学第一课的讲师。”
艾丽西亚教授面带微笑，声音柔美，充满智慧的明亮目光仿佛能抵达众人的内心，让人感觉如沐春风。
听众不自觉就认真倾听起来，注意力集中在她身上。
她接着说：“大家都是成年人，今天我也不想跟大家讲太多道理，灌什么鸡汤。我就来讲一讲一些科学故事吧。”
“在座的同学，都是出生在新纪元，不知道旧纪元的人类生活是怎么样。我在这里想跟大家分享一下。”
艾丽西亚教授播放一段视频，大致展示了旧纪元一个普通人类小孩从幼儿园到大学的经历。教授结合自己经历，讲述一些旧时代的趣事，看得学生们津津有味。
“天哪，旧时代的小孩竟然一天要学习十个小时，太惨了！”
“是啊，我小学时候一天上六个小时课已经觉得够累了。”
“噢他们竟然还要死记硬背英语单词……感谢至尊统领！还好我们可以享受知识灌输技术。”
“那是什么？为什么护士要用针管扎小屁孩？太残忍了！”
“哦，这就是打针吗？啧啧，看起来可真疼啊，还好咱们现在都使用无创医疗了。”
对比旧时代的人类，同学们顿时感到自己生活幸福太多了。
放完视频，艾丽西亚教授话锋一转：“大家现在享受的各种便利技术，在旧时代的人类看来，很多是充满争议，甚至是邪恶的……”
屏幕上出现各种旧时代的新闻报道、电影片段。
【禁止堕胎！违背人伦！】
【人工智能将会毁灭世界！】
【转基因技术打开了禁忌之门，人类终将自食恶果。】
【克隆人伦理之争：我们将被克隆技术取代？】
【思想钢印：假如人类记忆能够被篡改……】
一系列文字和画面，在座学生看来有些危言耸听。他们哗然，想不到如今看上去稀疏平常融入人们日常生活的科学技术，当年是如此有争议。
“哪怕是新纪元，在推广新技术的时候，也会遭遇重重阻力。”
艾丽西亚讲授展示了当年推广第一代基因优化技术时，在民间引发的各种争议。
她眼神中闪烁着洞悉智慧的光芒，解释说：“因为基因优化技术，应用了导致旧人类文明灭绝的T病毒，所以人们畏之如虎。现在我们已经知道，其实T病毒融入人体，就跟线粒体、叶绿体融入细胞一样，是生物体的一次质变性进化，能够使人类生命层次产生质的飞跃。”
“至高统领曾经说过，技术没有好坏之分，只在于人类能否正确地使用他们。”
“谁能想到，一种自然界中不起眼的微生物，即可以是毁灭世界的致命威胁，也可以是引来人类走向星际时代的钥匙。”
“如今，基于T病毒等基因生化改造技术的一系列科研成果，正在应用于太空开发中，为人类开拓星际时代提供有力支撑……”
“同学们，你们都是未来的科研工作者，我希望你们能勇于探索，敢于创新。这是我今天想讲的第一点。”
“然后是第二点，严谨负责，敬畏生命。”
“还是以我刚才提到的T病毒为例。在座的同学，已经在小学历史课中学过，T病毒引发生化灾难导致80亿人类遇难的历史。今天，我想跟大家分享一些书本上看不到的内容，真实的历史影像……”
大屏幕上播放灾难发生时的种种可怕血腥场面，丧尸食人，尸横遍野，万里废土，城市荒芜……虽然打了马赛克，但都是学生们平时接触不到的限制级画面。
学生们顿时屏住呼吸，从这些血淋淋画面中直观感受到当年人类经历的惨痛绝望。
【由生化危机引发的末日灾难，全球人类遇难者人数超过80亿人。】
【截至旧纪元末年，生化灾难结束，全球人类幸存者数量仅8848人。】
华夏城另一边，某处幼儿园。
宽阔的幼儿园如同童话公园一般宽阔，有各种各样的活动场地。花园，球场，菜地，游乐设施，小孩子们可以在这里体验各种各样的课程和娱乐活动。
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“你们这么聪明，那应该都知道，第三代基因优化技术的就是艾丽西亚教授吧？”
“废话！这连幼儿园都知道好么！”
就在学生们用意念在虚拟空间聊天室悄悄开小差的时候，看上去如同初为人妇女子的艾丽西亚教授已经开始了讲课。
“各位新生同学，大家好，我是艾丽西亚·马库斯，非常荣幸能够担任今天开学第一课的讲师。”
艾丽西亚教授面带微笑，声音柔美，充满智慧的明亮目光仿佛能抵达众人的内心，让人感觉如沐春风。
听众不自觉就认真倾听起来，注意力集中在她身上。
她接着说：“大家都是成年人，今天我也不想跟大家讲太多道理，灌什么鸡汤。我就来讲一讲一些科学故事吧。”
“在座的同学，都是出生在新纪元，不知道旧纪元的人类生活是怎么样。我在这里想跟大家分享一下。”
艾丽西亚教授播放一段视频，大致展示了旧纪元一个普通人类小孩从幼儿园到大学的经历。教授结合自己经历，讲述一些旧时代的趣事，看得学生们津津有味。
“天哪，旧时代的小孩竟然一天要学习十个小时，太惨了！”
“是啊，我小学时候一天上六个小时课已经觉得够累了。”
“噢他们竟然还要死记硬背英语单词……感谢至尊统领！还好我们可以享受知识灌输技术。”
“那是什么？为什么护士要用针管扎小屁孩？太残忍了！”
“哦，这就是打针吗？啧啧，看起来可真疼啊，还好咱们现在都使用无创医疗了。”
对比旧时代的人类，同学们顿时感到自己生活幸福太多了。
放完视频，艾丽西亚教授话锋一转：“大家现在享受的各种便利技术，在旧时代的人类看来，很多是充满争议，甚至是邪恶的……”
屏幕上出现各种旧时代的新闻报道、电影片段。
【禁止堕胎！违背人伦！】
【人工智能将会毁灭世界！】
【转基因技术打开了禁忌之门，人类终将自食恶果。】
【克隆人伦理之争：我们将被克隆技术取代？】
【思想钢印：假如人类记忆能够被篡改……】
一系列文字和画面，在座学生看来有些危言耸听。他们哗然，想不到如今看上去稀疏平常融入人们日常生活的科学技术，当年是如此有争议。
“哪怕是新纪元，在推广新技术的时候，也会遭遇重重阻力。”
艾丽西亚讲授展示了当年推广第一代基因优化技术时，在民间引发的各种争议。
她眼神中闪烁着洞悉智慧的光芒，解释说：“因为基因优化技术，应用了导致旧人类文明灭绝的T病毒，所以人们畏之如虎。现在我们已经知道，其实T病毒融入人体，就跟线粒体、叶绿体融入细胞一样，是生物体的一次质变性进化，能够使人类生命层次产生质的飞跃。”
“至高统领曾经说过，技术没有好坏之分，只在于人类能否正确地使用他们。”
“谁能想到，一种自然界中不起眼的微生物，即可以是毁灭世界的致命威胁，也可以是引来人类走向星际时代的钥匙。”
“如今，基于T病毒等基因生化改造技术的一系列科研成果，正在应用于太空开发中，为人类开拓星际时代提供有力支撑……”
“同学们，你们都是未来的科研工作者，我希望你们能勇于探索，敢于创新。这是我今天想讲的第一点。”
“然后是第二点，严谨负责，敬畏生命。”
“还是以我刚才提到的T病毒为例。在座的同学，已经在小学历史课中学过，T病毒引发生化灾难导致80亿人类遇难的历史。今天，我想跟大家分享一些书本上看不到的内容，真实的历史影像……”
大屏幕上播放灾难发生时的种种可怕血腥场面，丧尸食人，尸横遍野，万里废土，城市荒芜……虽然打了马赛克，但都是学生们平时接触不到的限制级画面。
学生们顿时屏住呼吸，从这些血淋淋画面中直观感受到当年人类经历的惨痛绝望。
【由生化危机引发的末日灾难，全球人类遇难者人数超过80亿人。】
【截至旧纪元末年，生化灾难结束，全球人类幸存者数量仅8848人。】
华夏城另一边，某处幼儿园。
宽阔的幼儿园如同童话公园一般宽阔，有各种各样的活动场地。花园，球场，菜地，游乐设施，小孩子们可以在这里体验各种各样的课程和娱乐活动。