就算是分给南姐的“数字”,现在严格意义上讲,也有九个人格……

    紧接着,周震又在笔记本上写下第二组式子:x1+y=z。

    y代表南姐的那条断臂,z则是一个纯粹的未知数。

    如果南姐没有用来自我恢复的“数字域”,南姐的“方程”和那条断臂组合到一起,南姐就会直接死亡,z就代表南姐的死。

    如果南姐拥有自我恢复的“数字域”,那么,x1和y组合到一起,就会变成真正的南姐!

    z就代表新生后的南姐。

    这样想着,周震立刻高高举起手臂。

    穿着大红连衣裙的数学老师停下讲课,目光锐利的望向周震:“周震同学,怎么了?”

    周震立刻拿起自己的笔记本,指着刚刚写出来的两组式子,说道:“老师,我想知道这两组式子应该怎么念?”

    数学老师马上走下讲台,来到周震的课桌旁,看了眼他笔记本上的式子,直接说道:“应该这样念……”

    下一刻,“数字雨”发出一段高低起伏节奏复杂的声波。

    声波中的每一个音节,似乎都不存在于现实,完全无法模仿!

    ※※※

    彤福市,玉榄隔离点。

    暹罗风情庭院深处,拉着落地窗帘的卧室内,周震忽然睁开眼睛,迎面而来的光照让他不适应的眯了眯眼。

    望着四周熟悉的环境,他立刻翻身坐起,拿出自己的手机,正准备使用【空投木马】,但认真一想,立刻停住。

    他的手机“相册”里,还关着很多滨海市艺术学院的女生,不能用自己的手机来做这个实验!

    于是,周震起身在房间里翻动,很快,他找到了一个军用平板电脑。

    这是玉榄隔离点原来的东西,这台电脑属于玉榄隔离点以前某个高层的私用物品,除了几个标注着“机密”的文件夹外,存储空间里什么都没有。

    重建玉榄隔离点时,这台平板电脑被当做备用机,恢复出厂设置后,留了下来。

    由于里面没有什么重要的东西,周震打开这台平板电脑后,立刻使用【空投木马】,操控着平板打开一个影视软件。

    紧接着,他使用【超频干扰】,把刚才课堂上,老师发音的那一整段记忆,传输到了【空投木马】之中,并且用【空投木马】,操控影视软件进行播放……

    呲呲呲……呲呲……

    伴随着尖锐刺耳的电流杂音,影视软件的窗口,顿时开始播放画面,画面里是一片纵横交错的黑白线,它们不断跳跃着、蠕动着,就好像古老电视机没有信号时的雪花屏一样,看不到任何有效的景象。

    呲呲呲……呲呲呲呲呲……呲呲……

    呲呲呲呲呲……

    啪!

    平板直接炸了。

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