第十九章 再次的进步(1/3)
洗漱之后,一身清爽的走进了高三六班。
赵默旁若无人的坐到了位置上,径直拿出了数学课本,把那些以前还存在疑问的知识点重新温习了一遍。
然后,他发现了新大陆。
这一次,那些疑问就像是遇到了太阳的冰雪,纷纷融化了,化作了滋养的水份,进入了他的脑子里。
“我明白了~”
“原来是这样~”
“以前怎么没发现啊~”
“果然,数学是靠天赋的!”
赵默顿觉神清气爽。
半节早读课过后,四分之一的数学课本就被翻完了。
剩下的半节课,他拿出了习题集开始刷题。
“等差数列{an}各项均为正整数,a1=3,前n项和为Sn,等比例数列{bn}中,b1=1,且b2S2=64,{bn}是公比为64的等比数列,求an与bn。”
“这题简单~”
赵默眼睛一扫,脑子转动飞快,很快便在空白处写下了解:设{an}=d,{bn}的公比为q,则d为正整数,an=3+(n-1)d……解得1d=2,q=8,故an=2n+1,bn=8的n-1次方。”
……
沙沙沙沙~
教室内,朗朗读书声中,有读语文的,有读英语的,唯有他这边寂静无声,只有奋笔疾书的声响。
每个人都在认真,同桌的李世杰也不例外,也没有了以前打扰他的那股子好动的劲。
老班邱文杰过来看了一眼,见到了赵默的“出小差”,只是眉头一皱,什么也没说就走开了。模拟考之后,他认可了赵默,知道赵默的成绩要再有更大的提升,难点其实就在于数学,而不在于语文英语这些。他对于赵默的数学成绩是心里有底的,知道赵默的数学功底只能说是中等偏上,距离真正的上和顶尖还差了很大距离。
语文英语这些可以死记硬背,数学是非得下大功夫、多时间去拼不可。
该说不说,谁让他除了是班主任外,他还是数学老师呢。
一晃,早读课结束了。
上午第三节课第四节课的时候,是数学课。
到这个时间点,高中的知识点已经全部讲解完,只剩下了讲解习题和疑难点。所以一上课,邱文杰就在黑板上写下了几道题目,然后叫人上来解答。
前面几道题,虽然有点技巧,但还是不太难的,要么是有同学主动举手上去解答,要么是邱文杰主动点名上去解答,他再复盘一下,大部分同学都听懂了。
有BUFF在身的赵默自然也不例外,他不等有人上去解答,只是看了一眼,用笔在草稿纸上稍微演算了一遍,就解答了出来。
唯有最后一道题的时候,没人主动,邱文杰点名了几个同学也都摇头说不会。
“从编号1到100的100张卡片中每次随即抽取一张,然后放回,用这种方式连续抽取20次,设抽取到的20個号码互不相同的概率为P,证明P<(9/10)19……概率问题……嗯,单调函数的问题~”
赵默若有所思的看着这道题,很快,脑子里闪过灵光,有了大概的解题思路。
“刘筝,你来解答吧~”
邱文杰看向了刘筝,示意她上去答题。
整个高三六班,刘筝作为数学课代表,数学成绩是最好的。其他人都解答不了的题目,也就只有刘筝了。
如果刘筝不会,那高三六班基本上全军覆没。
刘筝站了起来,犹豫了一会,走上了讲台,拿起粉笔开始在黑板上写解:“P=……”
最后一排,赵默看着刘筝写出来的内容,若有所思的看着,他要看看这个比她优秀的数学课代表用什么方法解这道题。
然而,写了不到两行,刘筝的动作就越来越慢,不一会便停了下来,迟疑的站在讲台上,手上的粉笔下不下去了。
邱文杰不为人知的叹了口气,脸色却很是平静。
他知道,这题让高三六班全军覆没了。
他正打算叫刘筝下去,刘筝的右手径直垂了下去,然后转过身看着他,神情低落的道:“老师,我答不出来。”
邱文杰笑了笑,安慰她道:“没关系,这道题是一道奥数题,你们解不出来也正常。”
然后就让她下去了。
“原来是奥数题,难怪~”
回到了座位上的刘筝脸色好看了不少,不是我军无能,是敌军太强大。
赵默脸上流露出了一丝笑容,心道:“以前怎么没发现,老班还挺会安慰人的啊。”
他看出来了,什么奥数题,这不过是邱文杰不想打击刘筝的信心而已。
“赵默,你一个人在那笑什么?”
邱文杰站在讲台上,台下学生的任何动作他其实都看得一清二楚,那些做小动作以为他不知道的学生实在是太年轻,那不过是他给他们留面子罢了。
所有人
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赵默旁若无人的坐到了位置上,径直拿出了数学课本,把那些以前还存在疑问的知识点重新温习了一遍。
然后,他发现了新大陆。
这一次,那些疑问就像是遇到了太阳的冰雪,纷纷融化了,化作了滋养的水份,进入了他的脑子里。
“我明白了~”
“原来是这样~”
“以前怎么没发现啊~”
“果然,数学是靠天赋的!”
赵默顿觉神清气爽。
半节早读课过后,四分之一的数学课本就被翻完了。
剩下的半节课,他拿出了习题集开始刷题。
“等差数列{an}各项均为正整数,a1=3,前n项和为Sn,等比例数列{bn}中,b1=1,且b2S2=64,{bn}是公比为64的等比数列,求an与bn。”
“这题简单~”
赵默眼睛一扫,脑子转动飞快,很快便在空白处写下了解:设{an}=d,{bn}的公比为q,则d为正整数,an=3+(n-1)d……解得1d=2,q=8,故an=2n+1,bn=8的n-1次方。”
……
沙沙沙沙~
教室内,朗朗读书声中,有读语文的,有读英语的,唯有他这边寂静无声,只有奋笔疾书的声响。
每个人都在认真,同桌的李世杰也不例外,也没有了以前打扰他的那股子好动的劲。
老班邱文杰过来看了一眼,见到了赵默的“出小差”,只是眉头一皱,什么也没说就走开了。模拟考之后,他认可了赵默,知道赵默的成绩要再有更大的提升,难点其实就在于数学,而不在于语文英语这些。他对于赵默的数学成绩是心里有底的,知道赵默的数学功底只能说是中等偏上,距离真正的上和顶尖还差了很大距离。
语文英语这些可以死记硬背,数学是非得下大功夫、多时间去拼不可。
该说不说,谁让他除了是班主任外,他还是数学老师呢。
一晃,早读课结束了。
上午第三节课第四节课的时候,是数学课。
到这个时间点,高中的知识点已经全部讲解完,只剩下了讲解习题和疑难点。所以一上课,邱文杰就在黑板上写下了几道题目,然后叫人上来解答。
前面几道题,虽然有点技巧,但还是不太难的,要么是有同学主动举手上去解答,要么是邱文杰主动点名上去解答,他再复盘一下,大部分同学都听懂了。
有BUFF在身的赵默自然也不例外,他不等有人上去解答,只是看了一眼,用笔在草稿纸上稍微演算了一遍,就解答了出来。
唯有最后一道题的时候,没人主动,邱文杰点名了几个同学也都摇头说不会。
“从编号1到100的100张卡片中每次随即抽取一张,然后放回,用这种方式连续抽取20次,设抽取到的20個号码互不相同的概率为P,证明P<(9/10)19……概率问题……嗯,单调函数的问题~”
赵默若有所思的看着这道题,很快,脑子里闪过灵光,有了大概的解题思路。
“刘筝,你来解答吧~”
邱文杰看向了刘筝,示意她上去答题。
整个高三六班,刘筝作为数学课代表,数学成绩是最好的。其他人都解答不了的题目,也就只有刘筝了。
如果刘筝不会,那高三六班基本上全军覆没。
刘筝站了起来,犹豫了一会,走上了讲台,拿起粉笔开始在黑板上写解:“P=……”
最后一排,赵默看着刘筝写出来的内容,若有所思的看着,他要看看这个比她优秀的数学课代表用什么方法解这道题。
然而,写了不到两行,刘筝的动作就越来越慢,不一会便停了下来,迟疑的站在讲台上,手上的粉笔下不下去了。
邱文杰不为人知的叹了口气,脸色却很是平静。
他知道,这题让高三六班全军覆没了。
他正打算叫刘筝下去,刘筝的右手径直垂了下去,然后转过身看着他,神情低落的道:“老师,我答不出来。”
邱文杰笑了笑,安慰她道:“没关系,这道题是一道奥数题,你们解不出来也正常。”
然后就让她下去了。
“原来是奥数题,难怪~”
回到了座位上的刘筝脸色好看了不少,不是我军无能,是敌军太强大。
赵默脸上流露出了一丝笑容,心道:“以前怎么没发现,老班还挺会安慰人的啊。”
他看出来了,什么奥数题,这不过是邱文杰不想打击刘筝的信心而已。
“赵默,你一个人在那笑什么?”
邱文杰站在讲台上,台下学生的任何动作他其实都看得一清二楚,那些做小动作以为他不知道的学生实在是太年轻,那不过是他给他们留面子罢了。
所有人