第134章 怪不得！(2/3)
但跟方晓的那些相比，还是差着不少的！
“走吧，公开课还没结束，咱们继续去后面听吧？”
洪主任带头提议，在场的领导们当然没有人会反对，于是校长、主任和领导们再一次坐到了教室的后排。
《爱莲说》一出，他们也没心思去学校里面转了，本来也就是看不惯玫玫爸爸的做派，他们才想眼不见心不烦的……
等领导们都坐稳了，钟主任这才脸上挂着笑朝着刘老师道，“刘老师，你继续吧。”
“好，好！”刘老师好不容易按捺住了激动的心情，嘴角上扬的对大家道，“同学们，刚才老师朗诵了《爱莲说》，但我看很多小朋友都不太懂这篇文章的意思，不懂它好在哪里。
这不怪你们，这样的文章光靠你们自己理解，现在可能还有点困难，所以接下来老师带着你们，一点一点的体会这篇文章描述的美好与风骨。
这篇《爱莲说》真正的优秀和精华，并不在写莲，而是透过写莲，来描述读书人应该有的君子德行，用阳阳舅舅的话说，那就是出淤泥而不染，濯清涟而不妖……亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！
这写的是君子无论处于什么样的环境中，都能保持自身，坚定自己的品德不被外物影响。
正所谓君子朋而不党，应该坚守为人正直的高尚品德，就是这个意思。
而这也是老师想要对同学们说的话，老师希望以后你们长大了，也能做一个正直的人，高尚的人！”
刘老师的教学水平很高，这一番话说的深入浅出，虽然解析的不是那么深刻，但对于三年级的小朋友们来说，已经足够了。
果然，在刘老师话音落下的同时，班里的小朋友们就被她的话感染，而忍不住“啪啪啪”的拍起了小巴掌。
同时，小朋友们还用羡慕的目光，看向张墨阳。
掌声足足响了两三分钟这才渐渐停下。
“现在同学们是不是觉得阳阳舅舅这篇文章写得非常好？”
“是~~~的~~~”
小朋友们异口同声，答的很整齐，当然诸如玫玫等小朋友回答的有点心不在焉，有气无力。
“其实，老师也要跟大家道个歉。”环视全班，刘老师语气诚恳，“刚才在读《爱莲说》的时候，老师其实并没有把这篇文章放在心上，所以读文章的语气和神态，都有些轻视。
想着莲花有什么好写的，除了漂亮一点，难种一点，剩下的恐怕就是莲子和莲藕了，恐怕大家也都有着这样的想法吧……”
“哈哈哈！”
下面小朋友们发出了善意的笑声，而有过这样想法的老师和家长则都忍不住红了红脸。
“但现在我明白了，相信大家也都明白了，莲花并不是我们想象的那样，他有他的风骨和为人所不知的高洁品行。”笑声掌声落下，刘老师看着方晓，诚恳道，“方老师，刚才我在朗诵的时候，语气、神态和节奏都不对。
我曾有幸，看过听过您当场朗诵《回答》时的视频，而且俗话说得好，恐怕世界上没有任何一个人，能比作者更知道作品的节奏和力量，所以下面我想请方老师重新朗读一遍《爱莲说》！”
说到最后，刘老师看向方晓的眼神愈发的诚恳，“不知道可不可以？”
说实话，洪主任和他教育局的同仁们，也都想听听方晓的朗诵。
那个《回答》的现场采访，他们也都听过。
甚至当时一听，就忍不住惊为天人，现在好容易遇到活人了，而且还又有了新作品，那不听他朗诵一下，简直可以称得上一声遗憾了。
但方晓又点不太情愿。
可不是么，他一个混娱乐圈、搞文学的，和播音主持之类的职业八竿子打不着边儿啊。
“方晓！哎呀！方晓，你快答应！”
这边方晓没反应，张墨阳心里却急的跟什么似的。
小妮子表面震惊，可在下面白嫩嫩的小手简直都要拧成麻花了，拉着方晓的衣襟不断轻轻使劲儿。
行吧，就当是给孩子长脸了……
这会儿方晓也只好在心里叹息一声，站起身来，“好！既然刘老师这么说了，那我今天就献丑一次，不过话说在前边儿，要是我说的不好，你们可不许失望啊！”
“哈哈！”
满教室的小朋友们，都被方晓的话给逗笑了，“阳阳怎么能有这么一位既有才，又幽默的舅舅的？”
“怎么我舅舅就不行？”
“……”
顿时，小朋友们看向张墨阳的眼神，又羡慕了几分。
议论过后，看见方晓站直了身体，做了几次深呼吸，教室里又响起了阵阵掌声，等到掌声渐落，方晓平静的声音回荡起来。
“水陆草木之花，可爱者甚蕃……”
头前的几句，方晓的语气都很平静，就像在跟老友闲聊，说这一件大家都知道的事情，可片刻之后，他的声音忽然稍稍一沉，但很快又扬了上去，充满激情，
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“走吧，公开课还没结束，咱们继续去后面听吧？”
洪主任带头提议，在场的领导们当然没有人会反对，于是校长、主任和领导们再一次坐到了教室的后排。
《爱莲说》一出，他们也没心思去学校里面转了，本来也就是看不惯玫玫爸爸的做派，他们才想眼不见心不烦的……
等领导们都坐稳了，钟主任这才脸上挂着笑朝着刘老师道，“刘老师，你继续吧。”
“好，好！”刘老师好不容易按捺住了激动的心情，嘴角上扬的对大家道，“同学们，刚才老师朗诵了《爱莲说》，但我看很多小朋友都不太懂这篇文章的意思，不懂它好在哪里。
这不怪你们，这样的文章光靠你们自己理解，现在可能还有点困难，所以接下来老师带着你们，一点一点的体会这篇文章描述的美好与风骨。
这篇《爱莲说》真正的优秀和精华，并不在写莲，而是透过写莲，来描述读书人应该有的君子德行，用阳阳舅舅的话说，那就是出淤泥而不染，濯清涟而不妖……亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！
这写的是君子无论处于什么样的环境中，都能保持自身，坚定自己的品德不被外物影响。
正所谓君子朋而不党，应该坚守为人正直的高尚品德，就是这个意思。
而这也是老师想要对同学们说的话，老师希望以后你们长大了，也能做一个正直的人，高尚的人！”
刘老师的教学水平很高，这一番话说的深入浅出，虽然解析的不是那么深刻，但对于三年级的小朋友们来说，已经足够了。
果然，在刘老师话音落下的同时，班里的小朋友们就被她的话感染，而忍不住“啪啪啪”的拍起了小巴掌。
同时，小朋友们还用羡慕的目光，看向张墨阳。
掌声足足响了两三分钟这才渐渐停下。
“现在同学们是不是觉得阳阳舅舅这篇文章写得非常好？”
“是~~~的~~~”
小朋友们异口同声，答的很整齐，当然诸如玫玫等小朋友回答的有点心不在焉，有气无力。
“其实，老师也要跟大家道个歉。”环视全班，刘老师语气诚恳，“刚才在读《爱莲说》的时候，老师其实并没有把这篇文章放在心上，所以读文章的语气和神态，都有些轻视。
想着莲花有什么好写的，除了漂亮一点，难种一点，剩下的恐怕就是莲子和莲藕了，恐怕大家也都有着这样的想法吧……”
“哈哈哈！”
下面小朋友们发出了善意的笑声，而有过这样想法的老师和家长则都忍不住红了红脸。
“但现在我明白了，相信大家也都明白了，莲花并不是我们想象的那样，他有他的风骨和为人所不知的高洁品行。”笑声掌声落下，刘老师看着方晓，诚恳道，“方老师，刚才我在朗诵的时候，语气、神态和节奏都不对。
我曾有幸，看过听过您当场朗诵《回答》时的视频，而且俗话说得好，恐怕世界上没有任何一个人，能比作者更知道作品的节奏和力量，所以下面我想请方老师重新朗读一遍《爱莲说》！”
说到最后，刘老师看向方晓的眼神愈发的诚恳，“不知道可不可以？”
说实话，洪主任和他教育局的同仁们，也都想听听方晓的朗诵。
那个《回答》的现场采访，他们也都听过。
甚至当时一听，就忍不住惊为天人，现在好容易遇到活人了，而且还又有了新作品，那不听他朗诵一下，简直可以称得上一声遗憾了。
但方晓又点不太情愿。
可不是么，他一个混娱乐圈、搞文学的，和播音主持之类的职业八竿子打不着边儿啊。
“方晓！哎呀！方晓，你快答应！”
这边方晓没反应，张墨阳心里却急的跟什么似的。
小妮子表面震惊，可在下面白嫩嫩的小手简直都要拧成麻花了，拉着方晓的衣襟不断轻轻使劲儿。
行吧，就当是给孩子长脸了……
这会儿方晓也只好在心里叹息一声，站起身来，“好！既然刘老师这么说了，那我今天就献丑一次，不过话说在前边儿，要是我说的不好，你们可不许失望啊！”
“哈哈！”
满教室的小朋友们，都被方晓的话给逗笑了，“阳阳怎么能有这么一位既有才，又幽默的舅舅的？”
“怎么我舅舅就不行？”
“……”
顿时，小朋友们看向张墨阳的眼神，又羡慕了几分。
议论过后，看见方晓站直了身体，做了几次深呼吸，教室里又响起了阵阵掌声，等到掌声渐落，方晓平静的声音回荡起来。
“水陆草木之花，可爱者甚蕃……”
头前的几句，方晓的语气都很平静，就像在跟老友闲聊，说这一件大家都知道的事情，可片刻之后，他的声音忽然稍稍一沉，但很快又扬了上去，充满激情，