那边的语文课,则是给了陈源大大的震撼。

    自从这几年试卷改了之后,题目基本上都是各样的阅读理解,占不小的篇幅。

    对于陈源最头疼的,就是一些文科生思维。

    但在接收夏心语思维的时候,他突然意识到,原来文科生思维,也是有定式的。

    怪不得自己以前语文老做不好,原来是太喜欢抬杠了。

    只要不抬杠,老实的接受一些类似于定理的东西就行了。

    陈源以前的问题就是,一直否认文科跟理科之间的关联性,总感觉理科里面的公式是求证出来的,有逻辑的。然后语文里面一些逻辑,是牵强的。

    实际上,并不牵强。

    而且,还相当有用。

    陈源的确觉得有点扯淡。

    但熟悉心源的人都知道,心跟源,谁的脑回路要更加正常一点。

    无疑,是心。

    也就是说,以前语文题目做不好,问题从来不是出在题目身上,而是陈源本身!

    比如杀人不眨眼,形容的绝对是心狠手辣,而不是让你去好奇这样眼睛会不会干!

    多来点多来点,还只剩下半个月的时间就要考试了。

    只要自己跟夏心语同步学习,哪怕只是学点心语的语文思维,也能够在考试的时候,将语文这一门老大难的学科,更多的深入一下了。

    爆点心语的金币吧。

    要是自己也能够让语子爆一点金币就好了。

    不过超子应该不会整这活。

    目前为止,知道超子的只有自己,和一个大概了解超子存在的沈筱冉。

    先加点吧。

    不过既然是单方面获取对方思考过程,那解绑,替换的条件是什么呢?

    带着这样的疑惑,陈源度过了一个上午。

    始终,都是跟语子链接着。

    然后,在吃完饭之后,他就去了广播站,按例的读听者信。

    只能说,自从知道自己跟程海樱很好用之后,那广播站的老…老师,就完全当了甩手掌柜。

    没办法,两个人只好在这里加班。

    “你的,我没看过。”

    就在拆分信的时候,看到了“学长你好:”这个开头后,程海樱就直接把信递到了陈源的手里。

    “哦,我康康。”

    然后,陈源就开始阅读这封信件。

    学长你好:

    我是一年级的一个女生。

    你可能不记得我了,但学长那个笑容,我绝对不会忘记的。

    那一天中午,你让我捡羽毛球,然后我把球抛过去了。

    我就是那个腿脚有点不好的女生。

    一直有话想跟学长说,但却找不到机会,所以冒昧的给广播站投信了。

    如果可以的话,今天放学之后能够见一面吗?

    ——某只瘸腿的小麻雀敬上。

    “……”

    看到信的时候,陈源有点懵。

    自己啥时候让她捡羽毛球了?

    人家腿脚不好,我还让她捡球,我咋恁出生呢?

    而想着,他突然意识到,可能还真的发生过。

    莫非是上周的事情?

    …………

    夏心语这一边,听到了陈源读取信件的思考。

    但读完之后,就戛然而止了。

    关于思考,心声,想法等等,都听不到。

    自己好像……只能够感觉到对于‘信息’或者说‘知识’的思考。

    而关于这封信,她也只抓住了一点……

    放学见?!

    (本章完)

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