宋濂展开信纸，看着上面的字眼，额头上的沟壑被拉平。
信上内容不少，除了朱标的怀念、叙旧、求教学问外，最重要的是最后一段话：
格物学院学问高深，铸有国运，然大儒多以其为邪说异端，横加批驳，孤请宋师可写一二言，为格物学院正名。
宋濂没有说什么，收起信之后便打开了顾正臣的信，这封信的内容更多，顾正臣洋洋洒洒用了三千言，介绍了格物学院的理念、教育方向、分院成就、未来设想，并以蒸汽机为重点，描述了科技改变世界的蓝图。
在信的最后，顾正臣写道：
“儒学学问，各持一端，难以服众。小子以为，学问争端大可放下，存异而求同，合力主张空谈误国，实干兴邦。万望宋师思量长远，虑及万民，写一文章为格物学院立基。”
宋濂看过，沉思良久。
显然，朱标与顾正臣形成了共识，那就是格物学院未来引领大明学问之路！
信上内容不少，除了朱标的怀念、叙旧、求教学问外，最重要的是最后一段话：
格物学院学问高深，铸有国运，然大儒多以其为邪说异端，横加批驳，孤请宋师可写一二言，为格物学院正名。
宋濂没有说什么，收起信之后便打开了顾正臣的信，这封信的内容更多，顾正臣洋洋洒洒用了三千言，介绍了格物学院的理念、教育方向、分院成就、未来设想，并以蒸汽机为重点，描述了科技改变世界的蓝图。
在信的最后，顾正臣写道：
“儒学学问，各持一端，难以服众。小子以为，学问争端大可放下，存异而求同，合力主张空谈误国，实干兴邦。万望宋师思量长远，虑及万民，写一文章为格物学院立基。”
宋濂看过，沉思良久。
显然，朱标与顾正臣形成了共识，那就是格物学院未来引领大明学问之路！