第二章 写完高考作文，立马金榜题名！（求收藏，求打赏）(2/2)

    全民皆兵是为基础，精选尖兵以为正规，专业训练务其特长，实战演习如上疆场，军功晋升赏罚分明，战具精良如虎添翼。

    民富强，兵锋盛，上下一心，天子所指，弹指可灭！

    此乃国内自强之道，本手之内功。

    本手之外功，外交之正道。

    外交之道，在于利益。

    伙同利者共进。

    抵异利者自存。

    联同志者共图存，攻敌对者不幻想。

    当强硬时，不畏虎狼之国。

    当夺利时，不务虚有之名。

    天朝和万邦，如造大蛋糕。

    造大蛋糕，唯大唯利。

    分大蛋糕，唯多唯好。

    然为长久之计，合理分人，方能久远。

    内外兼修，本手强硬，是为妙手之本。

    既强本手，可思妙手。

    妙手，需智慧。

    一人之智有限，天子当以天下人之智为智，故能妙手天下。

    人之智虽有天生，更靠后天教育。

    天子当兴教育，培养妙手之士。

    妙手之士遍天下，天子之智方无穷。

    选智士妙手治国理政，拔天下最杰出之士成智库。

    天子之政，出于智民，精于智库，成于智士，能不妙手连连？

    退而论之，人皆有失，俗民与智士皆同，不求俗手之全无，但求俗手之极少。

    俗手出，当思补救之道。

    天子有错，当立改之，虽一招之失，不足改全局之大观。

    容错而行，及时修正，俗手教训，鞭笞后来，棋艺必日精进，治国必日有得。

    硬本手，求妙手，去俗手，天下大棋，能不尽入天子之局？

    吾皇明君，执子天下，明三手之奥妙，奋本手之极强，着妙手于盛世，天朝之振兴，国人之扬眉，必指日可待！

    吾皇万岁万万岁！

    小子不才，诚惶诚恐，献策而上，不当之处，望圣上圣宥！

    顿首！顿首！再顿首！”

    搁笔，写完这高考作文，薛子有些儿心满意足。

    “好一篇《治国妙手论》！

    好！

    好！

    好！

    就你了！

    来人啊！金榜题名，此子为今科状元！”

    薛才被这言语吓了一跳。

    闻声望去，一位丰神俊朗，头戴皇冠，身穿龙袍之人正站在自己的身侧，手指自己的试卷，一脸激动的大喊。

    薛子顿时醒悟。

    这位肯定是当朝天子，皇帝陛下！

    否则，有谁会在殿试之上，头戴皇冠，身穿龙袍？

    这当朝天子在旁观自己作文呢！

    待自己写完，刚搁笔，就宣布自己为新科状元，让自己金榜题名了！

    这速度有点快啊！

    你都尚且没有看过别人的作文写成什么样呢！