母亲交流着育儿经验,分享着孩子们的小趣事。

    表演当天,公园里聚集了大量的观众,大家都想看看这群天真烂漫的孩子如何用风筝绘制天空的舞蹈。

    秦天点点头,深情地看着陆婉,“是啊,孩子们的快乐就是我们最大的幸福。而且,看着他们学会合作、学会面对问题,我真的很骄傲。”

    秦蓝儿和秦月儿与新认识的小男孩杰克一起,开始比赛谁的风筝能飞得更高更稳。

    “这个主意太棒了!”秦月儿对这个提议兴奋不已,“我们可以给我们的队伍起个名字,再设计一个专属的标志!”

    “你们家的也是啊,看得出来你们很会教育孩子。”陆婉夸赞道。

    风筝逐渐升高,孩子们兴奋地欢呼着。

    终于,他们准备好了进行第一次正式的公开表演。

    表演结束后,不少家长也向秦天和陆婉请教如何培养孩子对风筝的兴趣和技巧。

    旁边的一个小女孩羡慕地说:“我也想学,你可以教我吗?”

    秦月儿大方地点头:“当然可以,你去找根线,我教你怎么做。”

    “哇,那个风筝是怎么做到的?”有人问。

    “你的风筝好漂亮啊,是在哪里买的?”对方的小男孩问道。

    秦月儿的风筝突然做了一个漂亮的翻滚动作,引得周围的人都为之惊叹。

    杰克的父亲也加入进来,“对,让风筝自己分开,我们只需要小心控制就好。”

    “绝对是。”秦天回望着兴奋交谈的孩子们,内心充满温暖。他继续说道,“这种经验能帮助他们在未来的生活中拥有更多的主动性和创造力。”

    此时,公园里的其他家长也开始询问如何加入这个风筝表演团队。秦天和陆婉互相看了看,都觉得可以扩大这个活动,让更多的孩子受益。

    陆婉提议说:“我们可以组织一个周末的风筝工作坊,教孩子们如何制作和飞行自己的风筝,同时也可以练习团队表演。”(本章完)

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