坐了下来,另一旁,蔡鹏就凑在一边旁听着,三人凑成了一个小小的课堂。

    ......

    “这个问题和线性泛函有关,大一还没开这门课,不过伱应该学过了,它得利用傅里叶变换进行处理,傅里叶变化里面的卷积定理看了吧,从它出发,然后转向函数,再对这行公式进行收敛,将L2的指数收敛到f范值之内......”

    “.......”

    “这最后一个问题的难度挺高的,混杂了数论域值计算和希尔伯特空间方面的知识,需要利用域扩张,将其转向交换环方面......”

    ......

    小小的办公室中,徐川如饥似渴的从周海那里汲取着新的数学知识,不时的提出一些问题和用笔在稿纸上演算一些公式。

    每当这个时候,周海就会停下讲解,静静的等待着的徐川算完,算完后,他又会针对这些算式和答案补充一些知识点。

    这是大学课堂上说不会出现的场景,大学的课堂上,老师讲解知识点一般翻书比翻脸都快,基本并不会停下来等你消化吸收理解。

    所以在学习的过程中,有一个好老师能带着你前进,给你拓展知识边界真的很重要。

    ......

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