荞儿却丝毫没有离开的意思,父子二人每天上山下水,玩得很开心。

    荞儿也慢慢跟庄子里的孩子们混熟了。

    不得不佩服小孩的交际能力,李钦载都没看出究竟,荞儿已跟庄子上的孩子们玩到一块儿了。

    意外的是,随着荞儿融入庄子里的孩子圈,李钦载修改的《百家姓》也慢慢被推广开了。

    起因是荞儿学习勤奋,与孩童们玩耍的时候都不自觉地背诵百家姓。

    背得多了,庄子上的孩子们也渐渐学了几句,不过学得参差不齐,荞儿看不过去,索性手把手全部教给了他们。

    几天过后,庄子上的孩子几乎都会背百家姓了。

    约莫是哪个孩子回家后,当着父母的面也背了几句,庄户们顿时大惊,然后大喜。

    这年头穷人家的孩子是不读书的,不是不想读,而是根本读不起。

    寻常庄户养家糊口都勉强,要供养出一个读书人更是难上加难,从启蒙时算起,每年的纸笔费用,书本费用,请先生的费用等等,这可是一笔不小的开支。

    开支过后,家里多了个读书人,却少了一个成年劳力,寻常庄户人家根本负担不起。

    但荞儿教给孩子们百家姓后,庄户们顿时又惊又喜。

    庄户们没什么见识,他们哪里知道这不过是启蒙读物,自家孩子抑扬顿挫地念诵百家姓时,庄户们只知道这是学问,读书人才配拥有的学问。

    如今自己的孩子也学会了这门学问,这是大恩德!

    仔细打听后,得知这门学问是李家五少郎的儿子教的,庄户们对李钦载父子愈发感恩戴德。

    不讳言的说,这年头的学问其实跟秘方一样,轻易不会授人。

    连孔子教弟子都要束脩,可见学问都是有价格的,荞儿却平白教给了庄子里的孩子们,庄户们都是朴实懂礼的人,自然不会毫无表示。

    于是莫名其妙的,李家别院门外,一大早站满了人。

    宋管事打着呵欠开门时,被黑压压的人群吓了一跳,接着脸色苍白地窜了回去,大门砰地一关。

    很快大门又开了一线,宋管事只露出了一个脑袋,色厉内荏地喝道“咋!你们想咋!来闹事的么?”

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