循环。

    第二个是“5→14→7→20→10→5”的循环。

    第三个是“17→50→25→74→37→110→55→164→82→41→122→61→182→91→272→136→68→34→17”的循环。

    也就意味着,一旦演算到1、5、17这三个数字,那就进入循环了。

    “有意思……”陈舟暗自嘀咕了一声。

    其实,不止是陈舟,像这样改变规则,使得冰雹猜想更加有趣的例子,很多数学家都做过。

    但最终,也只是得到一个有趣的结论而已。

    对于通过数学的方法验证冰雹猜想,还远远不够。

    陈舟刚要从背包里把电脑拿出来时,图书馆要闭馆了。

    陈舟悻悻然的把电脑又装了回去,他本来是打算过来,理一理思路,再最终决定是否真的要把冰雹猜想作为课题来研究的。

    结果,却落入了数学游戏之中。

    而且,越演算越有意思……

    果然游戏都是令人沉迷的啊。

    陈舟在心中感慨了一句,但随即,他也决定,就选你了,冰雹猜想!

    不过,陈舟也给自己设了限。

    如果到今年暑假,怀柔军训期间,他还没有得到令人满意的成果。

    那他必须果断放弃,重新选择一个简单些的课题。

    毕竟,时间不等人。

    且不说,明年他还有数学系和物理系的双份毕业论文要完成。

    单单系统任务的时间期限,就摆在那。

    他不可能白白放弃系统任务的奖励不要吧?

    万一任务到期,他还没有解决冰雹猜想,那不是竹篮打水一场空?

    。

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