最后的结果。”

    张中原话音未落,就听到有个人问道“教授,这是冰雹猜想吧?”

    张中原挑了挑眉,随即回道“没错,这的确是冰雹猜想。但我们今天不说猜想,只做游戏。”

    那人不说话了,默默的低下头,拿着笔随意的代入数字,进行计算。

    陈舟看了一眼白板。

    这玩意,如果往前推一个星期,他还不太熟悉。

    但是现在,他太熟悉不过了。

    生活离不开猜想。

    解决数学问题需要猜想。

    科学研究建立在猜想之上。

    猜想,绕不过的弯。

    好的猜想犹如引路石,引导科学的发展。

    从猜想走向发现,其过程也会有宝藏。

    1976年的一天,《华盛顿邮报》于头版头条报道了一条数学新闻。

    文中讲述了一个数学故事。

    70年代中期,米国各所名牌大学校园内,人们都想发疯一样,夜以继日,废寝忘食的玩弄着一种数字游戏。

    游戏本身很简单。

    任意写出一个正整数n,并且按照一定的规律进行变换。

    这个规律是,如果n是奇数,则下一步变成3n+1。

    如果n是偶数,则下一步变成n/2。

    不单单是学生,甚至连讲师,研究员,教授与一些平常不露面的老学究们,都加入了进来。

    他们乐此不疲的玩着这个数字游戏。

    为什么这个游戏有如此大的魅力呢?

    因为,在经过无数次试验之后,他们发现。

    无论n是怎样的一个数字,最终都无法逃脱回到谷底,成为数字1。

    准确的说,是无法逃出数字本身的魔力,这个数字最终会落入底部的4-2-1的循环。

    永远如此。

    这就是著名的“冰雹猜想”。

    陈舟收回思绪,代入了一个特殊值“27”。

    虽然27是一个再平常不过的自然数,但是在“冰雹猜想”的历史上,这是一个具有特殊意义的数字。

    。

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