双星,问题b喷泉,说好的航天飞行器呢?

    在陈舟皱眉思索的时候,就听到机房内响起了不少“卧槽”声。

    看来大家都没想到,赛题会直接从航天器的相关问题转变到天体本身上去。

    至于问题b,小小喷泉,大大智慧,未必就比天体运动简单多少。

    杨依依也在思考这两道题,应该选择哪一个。

    看两人一直没说话,方结明问道“陈舟,怎么说,选a还是b?”

    陈舟没有直接回答,而是看了杨依依一眼。

    只不过,陈舟还没说话,杨依依却说道“陈舟,你知道牛郎星和织女星吗?它们就被称为双星,虽然它们并不是实际意义上的双星系统。”

    顿了顿,杨依依看着陈舟继续说道“选a吧,研究星星多有趣。”

    听到杨依依的话,陈舟微微一笑“那就选a吧,我们研究一下双星。”

    说完,两人一起看向身旁的第三人,打算征求一下意见。

    方结明无奈的看了两人一眼“我也觉得研究星星,挺有趣的……”

    听到三人的对话,一旁的教员忍不住笑了笑,校园网上的帖子,她也看过。

    只不过,今天亲眼见到了……

    当然,陈舟并不是盲目的选择了问题a,他记得自己在看天体物理学相关文献书籍的时候,杨依依也在旁边蹭着看了不少。

    而且,相对于问题b,还是问题a的环绕双星,更有把握一些。

    这样两全其美的事,必须把握住啊!

    不再犹豫,方向已经选好,接下来就是解决这条路上的问题了。

    问题a下面是相关的题目叙述。

    【假设有两颗恒星,一颗质量为太阳的50,另一质量与太阳相同。这个双星系统的轨道周期为30个地球日。如果有一颗行星在这个系统中,那么哪里是这颗行星稳定的轨道?尽可能描述该行星稳定的轨道。】

    题目信息并不长,问题也就一句话。

    但,如何从简短的信息中抽丝剥茧,找出最基本的物理原理,并且解决问题,却并不简单。

    。

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