低头在自学。
距离下课前还剩二十分钟，吴教授停下来喝了口水，然后说道“我们今天就讲这么多吧，进度稍微有点慢。下面，是这堂课的答题时间。”
说完，吴教授转身开始在黑板上写题目。
陈舟翻了翻书，黄皮肤的数分教材已经讲了两章，这进度，算慢？
吴教授在黑板上出完题目，又转回身来跟大家说道“每个人自己找草稿纸，写上姓名和答案。如果不会，只写姓名也行。”
陈舟先拿出草稿纸，把名字写上，然后抬头看着黑板，把题目抄在草稿纸上。
“设xn=(1+((-1)n)/n)n，n=1，2，3，试证明{xn}为发散序列。”
题目很短，陈舟只看了一眼，审题完成。
吴教授在第一节课还是没有太为难大家的，这道题不难。
陈舟写到
“证明由于k→+∞li(1+((-1)2k)/2k)2k=e”
“而k→+∞li(1+((-1)(2k+1))/(2k+1))(2k+1)=k→+∞li[1/((1+1/2k)2k+1)]·[1/(1+1/2k)]=1/e”
“因此n→∞lixn不存在。”
“得证{xn}为发散序列。”
证明过程也很简单，主要利用实数系连续性的基本定理。
陈舟检查一遍，没有问题，便起身准备把草稿纸交给吴教授。
陈舟注意到，此时的教室里，还剩下十几个人。
而他寝室的三位老弟，也早已离开。
陈舟礼貌的把草稿纸递给吴教授，便离开了教室。
。
距离下课前还剩二十分钟，吴教授停下来喝了口水，然后说道“我们今天就讲这么多吧，进度稍微有点慢。下面，是这堂课的答题时间。”
说完，吴教授转身开始在黑板上写题目。
陈舟翻了翻书，黄皮肤的数分教材已经讲了两章，这进度，算慢？
吴教授在黑板上出完题目，又转回身来跟大家说道“每个人自己找草稿纸，写上姓名和答案。如果不会，只写姓名也行。”
陈舟先拿出草稿纸，把名字写上，然后抬头看着黑板，把题目抄在草稿纸上。
“设xn=(1+((-1)n)/n)n，n=1，2，3，试证明{xn}为发散序列。”
题目很短，陈舟只看了一眼，审题完成。
吴教授在第一节课还是没有太为难大家的，这道题不难。
陈舟写到
“证明由于k→+∞li(1+((-1)2k)/2k)2k=e”
“而k→+∞li(1+((-1)(2k+1))/(2k+1))(2k+1)=k→+∞li[1/((1+1/2k)2k+1)]·[1/(1+1/2k)]=1/e”
“因此n→∞lixn不存在。”
“得证{xn}为发散序列。”
证明过程也很简单，主要利用实数系连续性的基本定理。
陈舟检查一遍，没有问题，便起身准备把草稿纸交给吴教授。
陈舟注意到，此时的教室里，还剩下十几个人。
而他寝室的三位老弟，也早已离开。
陈舟礼貌的把草稿纸递给吴教授，便离开了教室。
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