父母在，不远行，游必有方。
看到最后这四个字，众人眼睛都是一亮，心道“靠，原来是这样”
陆松道“这句话完整的意思是父母在，最好不要出远门。但是，想出去也不是不行，告诉爸妈自己要去哪，为什么要去，要去多久就可以了，不是一定不能出远门。”
众人恍然大悟，原来古人也不是这么死板的，只是这句话被有些别有用心的人给曲解了
“下面的一句话同样出自论语，”陆松在黑板上写道“季文子三思而后行。”
转过身来，撂下粉笔，陆松笑道“丁聪，这次有没有兴趣”
方才陆松压根没让丁聪坐下，这会，丁聪还在那里，内心却已是备受煎熬，听到陆松问话，连忙摆手，哀求道“老师，你问别人好不好，能不能别再折磨我了”
从这一刻开始，丁聪对古文的自信已经消失殆尽，陆松深厚的国学功底已经彻底将他击垮
破而后立一种崇拜的感觉在心底自然产生，但是，就连他自己也不知道为什么会有这样的感觉。
“好”陆松爽快地答应了，示意丁聪坐下，道“我们单独看这句话，这句话的意思是季文子这个人做事总是三思而后行。
我们都知道，三思而后行的意思做事谨慎，心稳妥。由此可见，季文子应该是个很让人放心的人。”
众人纷纷点头表示赞同。
“可是”陆松刻意拉了个长音，在黑板上，季文子三思而后行这句话后面又加了一段，变成季文子三思而后行，子闻之曰再，斯可矣。
看到了后半段，丁聪脑门上的汗立马就下来了，这怎么翻译啊
见众人一副似懂非懂的模样，知道后面这段话比较艰涩，便解释道“既然这句话出自论语，那么，后面这句话中的子，的就是孔子，而再，斯可矣的意思就是想两次就可以了，所以，我们从整句话着眼，可以得出全部意思，就是季文子做事总是心谨慎，可是孔子却告诉他，想两次就可以了。”
“那么问题来了，为什么孔子会让他别想那么多呢”
陆松环视众人，见大家都摇摇头表示不解，便道“因为凡事总有两面性，心谨慎身没什么不对，但是再三思量，往往就会变得优柔寡断，也许犹豫来犹豫去，就不想去做了，反而会不好，所以大家一定要记得，凡事不能太过纠结，想的差不多就行了，有句话得好，知难行易，行往往比思更难，与其三思，不如多行，与其想来想去，倒不如勇敢去做。大家懂了么”
“懂了”下面齐声道。
陆松看了一眼教室两扇窗户之间的墙上挂着一副字，上面是一篇名言警句，淡淡一笑，在黑板上写到“吾生也有涯，而知也无涯。”
众人看了看墙面上的字，又看了看陆松，心道“难道这句话也有反转”
看到众人的疑问的眼神，陆松淡淡笑道“不错，这句话也有反转，这句话出自庄子，如果单从这句话上看，我们的生命是有限的，但是知识是无限的。看这字面的意思，好像是在提醒我们要珍惜时间，用有限的时间去获取更多的知识。”
众人都点点头表示赞同。
随后，陆松在黑板上写下了后面一句“以有涯随无涯殆已。”随后，又在“殆”字上点了个标记，显然这句话的关键在这个“殆”字上，反转，因此而生
吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯殆已。
陆松在教鞭指向这段文字的前半句，“我们看前面一句话，前面这段话告诉我们要用有限的生命去尽可能追求无限的知识，可是后面这半句，却这样的话只会把自己搞得筋疲力竭。由此看见，古人话还真是喜欢大喘气啊”
听了这话，众人一阵哄笑，可是在哄笑过后，却又感到有些彷徨。
既然古人都这么了，那我们还坐在这学什么
只听陆松继续道“在这里我要告诉大家的是，古人的话我们一定不能曲解，这句话出自庄子内篇养生主第三，论述的是有关于养生方面的哲学，他的实际意思是知识这么多，如果一味地想要将所有东西都塞入脑中，是毫无意义的，因为根学不完。”
“如果看到什么就去学什么，学的杂乱无章，而不能专精，就会把自己搞得筋疲力竭，最终会一无所得。”陆松在讲台上来回踱着步子，将自己对这段文字的理解娓娓道来“与战国时期相比，我们现在的各种知识之纷繁驳杂比当时多了何止千百倍，连古人都有这样的觉悟，我们就更应该在知识的获取上有所选择，
同学们试想，假如我们发现灯泡会亮，就去研究电灯的构造电线的材质集成电路的走向等等电灯绝缘材料方面的东西。
而因为我们穿着衣服，就去研究衣服是怎么造的，紧接着去研究它们的花纹材质工艺以至于生产线的机械制造，研究来研究去，哪个也没精通，所以终究会一事无成。
目前我们高中所学的都是各个学科的入门知识，有了这些基础，我们才可以发现自己的兴趣所在，从而去学习和研究一些更深层次的科
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看到最后这四个字，众人眼睛都是一亮，心道“靠，原来是这样”
陆松道“这句话完整的意思是父母在，最好不要出远门。但是，想出去也不是不行，告诉爸妈自己要去哪，为什么要去，要去多久就可以了，不是一定不能出远门。”
众人恍然大悟，原来古人也不是这么死板的，只是这句话被有些别有用心的人给曲解了
“下面的一句话同样出自论语，”陆松在黑板上写道“季文子三思而后行。”
转过身来，撂下粉笔，陆松笑道“丁聪，这次有没有兴趣”
方才陆松压根没让丁聪坐下，这会，丁聪还在那里，内心却已是备受煎熬，听到陆松问话，连忙摆手，哀求道“老师，你问别人好不好，能不能别再折磨我了”
从这一刻开始，丁聪对古文的自信已经消失殆尽，陆松深厚的国学功底已经彻底将他击垮
破而后立一种崇拜的感觉在心底自然产生，但是，就连他自己也不知道为什么会有这样的感觉。
“好”陆松爽快地答应了，示意丁聪坐下，道“我们单独看这句话，这句话的意思是季文子这个人做事总是三思而后行。
我们都知道，三思而后行的意思做事谨慎，心稳妥。由此可见，季文子应该是个很让人放心的人。”
众人纷纷点头表示赞同。
“可是”陆松刻意拉了个长音，在黑板上，季文子三思而后行这句话后面又加了一段，变成季文子三思而后行，子闻之曰再，斯可矣。
看到了后半段，丁聪脑门上的汗立马就下来了，这怎么翻译啊
见众人一副似懂非懂的模样，知道后面这段话比较艰涩，便解释道“既然这句话出自论语，那么，后面这句话中的子，的就是孔子，而再，斯可矣的意思就是想两次就可以了，所以，我们从整句话着眼，可以得出全部意思，就是季文子做事总是心谨慎，可是孔子却告诉他，想两次就可以了。”
“那么问题来了，为什么孔子会让他别想那么多呢”
陆松环视众人，见大家都摇摇头表示不解，便道“因为凡事总有两面性，心谨慎身没什么不对，但是再三思量，往往就会变得优柔寡断，也许犹豫来犹豫去，就不想去做了，反而会不好，所以大家一定要记得，凡事不能太过纠结，想的差不多就行了，有句话得好，知难行易，行往往比思更难，与其三思，不如多行，与其想来想去，倒不如勇敢去做。大家懂了么”
“懂了”下面齐声道。
陆松看了一眼教室两扇窗户之间的墙上挂着一副字，上面是一篇名言警句，淡淡一笑，在黑板上写到“吾生也有涯，而知也无涯。”
众人看了看墙面上的字，又看了看陆松，心道“难道这句话也有反转”
看到众人的疑问的眼神，陆松淡淡笑道“不错，这句话也有反转，这句话出自庄子，如果单从这句话上看，我们的生命是有限的，但是知识是无限的。看这字面的意思，好像是在提醒我们要珍惜时间，用有限的时间去获取更多的知识。”
众人都点点头表示赞同。
随后，陆松在黑板上写下了后面一句“以有涯随无涯殆已。”随后，又在“殆”字上点了个标记，显然这句话的关键在这个“殆”字上，反转，因此而生
吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯殆已。
陆松在教鞭指向这段文字的前半句，“我们看前面一句话，前面这段话告诉我们要用有限的生命去尽可能追求无限的知识，可是后面这半句，却这样的话只会把自己搞得筋疲力竭。由此看见，古人话还真是喜欢大喘气啊”
听了这话，众人一阵哄笑，可是在哄笑过后，却又感到有些彷徨。
既然古人都这么了，那我们还坐在这学什么
只听陆松继续道“在这里我要告诉大家的是，古人的话我们一定不能曲解，这句话出自庄子内篇养生主第三，论述的是有关于养生方面的哲学，他的实际意思是知识这么多，如果一味地想要将所有东西都塞入脑中，是毫无意义的，因为根学不完。”
“如果看到什么就去学什么，学的杂乱无章，而不能专精，就会把自己搞得筋疲力竭，最终会一无所得。”陆松在讲台上来回踱着步子，将自己对这段文字的理解娓娓道来“与战国时期相比，我们现在的各种知识之纷繁驳杂比当时多了何止千百倍，连古人都有这样的觉悟，我们就更应该在知识的获取上有所选择，
同学们试想，假如我们发现灯泡会亮，就去研究电灯的构造电线的材质集成电路的走向等等电灯绝缘材料方面的东西。
而因为我们穿着衣服，就去研究衣服是怎么造的，紧接着去研究它们的花纹材质工艺以至于生产线的机械制造，研究来研究去，哪个也没精通，所以终究会一事无成。
目前我们高中所学的都是各个学科的入门知识，有了这些基础，我们才可以发现自己的兴趣所在，从而去学习和研究一些更深层次的科